名校小六呈分試默書 老師漏讀1字全級重默 家長轟離譜 公開最大隱衷 教育局回應

小六呈分試默書 老師讀漏1字全級重默

事發於周三（11日），喇沙小學其中一班進行小六英文科呈分試默書時，教師所持講稿據報漏去「tell」一字。教師收卷後才發現問題，其後把試卷重新派給該班學生，再將涉及漏字的句子朗讀3遍，然後再次收卷。由於這次默書屬呈分試一部分，成績關乎升中派位，試卷在評核結束後再度發還，隨即成為整場風波核心。

校方諮詢教育局後宣布成績作廢

校方其後諮詢教育局意見，評估認為收卷後再派回試卷補寫，可能影響整體評核公平，因此決定取消今次英文默書成績，並安排全體、全級小六學生於下周四（19日）重默。

家長不滿全級重默：唔係老師讀漏字咁簡單

安排曝光後，部分家長直斥全級因1個班別漏讀1字而重考「簡直係離譜」，亦有人批評校方交代未夠完整。另一批家長則認為，爭議重點並非單純老師大意讀漏「tell」字，而是講稿本身已出錯。

此外，更多家長認為最大問題是涉事班別學生取回試卷後，理論上可能有機會修改其他答案，令不同班別不再處於相同評核條件，家長認為「不能接受，簡直係離譜」；也有意見建議直接刪除相關句子分數，避免增加全級小六學生壓力。

教育局介入後作出回應

教育局回覆傳媒查詢時表示，已接獲涉事學校喇沙小學通報，並知悉校方已就事件及相關安排通知學生和家長。當局已促請學校展開調查並提交相關報告，同時提醒校方，務必確保所有校內測考均按公平、公正的原則進行，並與家長及學生保持良好溝通。